老师，别哭

演员漂亮，孩子们可爱，景色不错，情节结构也许真实。 对白的不自然像野生的树枝，伸向各个毫无关系的方向，大多都像在呐喊着角色和对白的作者有多么蠢。镜头古典得惊人。全方位地从头尬到尾。一切都显得那么地不自然。音乐一响都给我哭。符合单位组织观影的水准。 片中老师做的那些感人的事，有哪个是必须这个老师，或者必须是老师这个身份的人才能做的吗？我们真的需要陪吃饭，照顾孤儿，了解家里情况，打电话说服外地务工的家长回家看孩子的“老师”吗？这些人文关怀或社会责任似乎每个人要做都能做，或许不是老师的专业所长。电影用外来人的视角诉说村里的情况，而她碰巧是个老师。《乡村，别哭》

电影没看看了预告片但我知道电影上什么。那些可爱的孩子，人生很多事时候分开了就再也不会见了，人需要适应孤独，因为人总是孤独的时候多。所以我们才能更加珍惜相处在一起的时刻。孤独是为了让我们更加珍惜相伴。

沉醉于影片朴素的情感和极简的浪漫。影片塑造了许多美丽而绝妙的瞬间，仿佛时光静止，让你感到时间在此刻凝固，只剩下那份师生之间的温暖。

很有意义的电影，关注了支教老师和留守儿童这个庞大却又容易被遗忘的群体，鸭子在清澈的湖面畅泳，古老的银杏树见证周围发生的点点滴滴，孩子们清澈的双眸和天真的笑脸无一不打动所有观众。没有过多的说教，只是把支教老师和学生们发生的平凡故事，叙事节奏令人很容易产生共鸣感，每个人物都刻画得非常丰满，情感表达也很饱满，总体来说非常不错。

“这部电影有很多生活化细节展示，同时因导演对外景的充分利用，且将季节变换与角色情绪相融合，使影片在真实感十足的基础上，还能呈现出一种超脱日常的诗情画意。”一位影评人在首映礼后评价，《老师，别哭》在当下的现实主题题材电影里走出了一条“诗意盎然”的新路，“人们从这部电影里获得的不是紧张和刺激，而是放松、趣味和幸福感”。